 |
| أغلق جنود إسرائيليون نقطة تفتيش عسكرية في شارع الشهداء بالبلدة القديمة في الخليل، مانعين طلاب المدارس والسكان من التنقل، 6 أكتوبر/تشرين الأول 2024. (صورة: مأمون وزواز/وكالة الأنباء الفلسطينية) |
mondoweiss - خلال الأسابيع الثلاثة الماضية، لم يتمكن معظم الطلاب الإسرائيليين من حضور دروسهم بسبب الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران. أما بالنسبة للطلاب الفلسطينيين في الضفة الغربية المحتلة، فقد استمر هذا الوضع طوال العامين الماضيين.
في ظل الضغوط المالية، لم تدفع السلطة الفلسطينية، وهي الهيئة الحاكمة في الضفة الغربية، سوى 60% من رواتب معلمي المدارس الحكومية منذ أكتوبر 2023، مما أدى إلى تشغيل المدارس ثلاثة أيام فقط في الأسبوع.
قالت عائشة الخطيب، مديرة مدرسة في نابلس: "ترك بعض الطلاب المدرسة لأنهم شعروا بالملل من الذهاب إليها ثلاثة أيام فقط في الأسبوع، فتركوها ببساطة. بعضهم يعمل الآن، ويبيعون البضائع في الشوارع".
بينما تُعدّ الصفوف من الأول إلى العاشر إلزامية، فإن التعليم الثانوي ليس كذلك. وبالنظر إلى هذا القانون، بالإضافة إلى تحديد سن العمل الأدنى بـ 15 عامًا ، قد يصبح عمل الأطفال بديلاً مرغوبًا فيه في كثير من الأحيان عند وجود عوائق كبيرة أمام التعليم.
ومع ذلك، فإن سلطة السلطة الفلسطينية محدودة في تطبيق قوانين عمل الأطفال في الضفة الغربية، إذ لا تملك سوى سلطة إدارية على أقل من 40% من أراضي الضفة الغربية، والمعروفة بالمنطقتين (أ) و(ب) بموجب اتفاقيات أوسلو لعام 1993. أما النسبة المتبقية البالغة 60% فتُصنف كمنطقة (ج)، وتخضع للسيطرة العسكرية الإسرائيلية المباشرة.
منذ عام ٢٠١٩، احتجزت إسرائيل ما يقارب ٨ مليارات شيكل (حوالي ٢.٣ مليار دولار) من عائدات الضرائب المستحقة للسلطة الفلسطينية لتعويض أسر الأسرى الفلسطينيين والفلسطينيين الذين قُتلوا على يد القوات الإسرائيلية. وبموجب الاتفاقيات، تقوم وزارة المالية الإسرائيلية بتحصيل عائدات الضرائب نيابةً عن السلطة الفلسطينية وتحويل الأموال شهرياً.
بدون هذه الأموال التي تُسمى "أموال التسوية"، اضطرت السلطة الفلسطينية إلى خفض ميزانيات القطاع العام، بما في ذلك التعليم. إن الإجراءات الإسرائيلية ضد النظام المالي الفلسطيني لا تُشلّ الاقتصاد فحسب، بل تُؤثر على جميع جوانب الحياة الفلسطينية.
قال سايل جبارين، وهو أب فلسطيني من رام الله، لموقع موندووايس : "بسبب الأزمة المالية التي تعاني منها الحكومة، ولأن الشعب الفلسطيني والطلاب جميعهم تحت الاحتلال، ويعيشون في ظل نظام فصل عنصري، فإن كل شيء مستهدف". وأضاف: "يعلم وزير المالية الإسرائيلي [سموتريتش] أن عدم دفع ضريبة التخليص الجمركي سيؤدي إلى عرقلة عمل المهندس والشرطة والمعلمين، وتجميد الحياة بأكملها".
 |
| أجبر حجب إسرائيل لأموال الضرائب المخصصة للسلطة الفلسطينية المدارس الحكومية على العمل ثلاثة أيام في الأسبوع، مما أثر على جيل كامل من الطلاب الفلسطينيين. (صورة: غسان بنورة) |
بحسب منظمة الرؤية العالمية ، فقد تسرب 9% من الطلاب من المدارس خلال العامين الماضيين. وتشير بيانات الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني إلى أن غالبية طلاب الضفة الغربية يرتادون المدارس الحكومية (78%)، بينما يلتحق نحو 16% منهم بالمدارس الخاصة، ونحو 6% بالمدارس التابعة لوكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا). أما الطلاب الذين يواصلون دراستهم، فيقضون نصف أسبوعهم الدراسي إما نائمين في منازلهم أو منشغلين بهواتفهم. وعندما يكونون في المدرسة، فإن تقليص ساعات الدراسة يعني أنهم لا يتلقون سوى نصف المنهج الدراسي المطلوب.
"إن حل الثلاثة أيام هو حل سيئ لأنه لا يغطي حتى الحد الأدنى من التعليم الذي يحتاجه الطلاب"، هكذا صرحت تمارا شتايه، وهي معلمة في مدرسة بنابلس، لموقع موندووايس .
يركز المعلمون الآن بشكل أساسي على المواد الأساسية في الرياضيات واللغة العربية والإنجليزية، بينما يقضون وقتاً قليلاً في العلوم والتاريخ.
قال شتيه: "يخلق هذا فجوة كبيرة بين الطلاب الذين كانوا يتلقون التعليم ستة أيام في الأسبوع والطلاب الذين كانوا يتلقونه ثلاثة أيام فقط في الأسبوع. لقد خلق هذا فجوة كبيرة بين هذين الجيلين".
لا يقتصر تأثير خفض الرواتب على تعطيل التعليم في الضفة الغربية فحسب، بل إن تصاعد عنف المستوطنين الإسرائيليين وزيادة نقاط التفتيش العسكرية في جميع أنحاء الأراضي المحتلة قد زاد من صعوبة وصول الطلاب والمعلمين إلى مدارسهم.
وقال الخطيب، مدير مدرسة نابلس: "بعض المعلمين يمرون عبر نقاط التفتيش يومياً".
وتضيف أنه في بعض الأيام، يتم إغلاق نقطة تفتيش، مما يؤدي إلى غياب المعلمين. "يعودون إلى منازلهم دون الذهاب إلى العمل".
وبحسب الأمم المتحدة، فقد تم إنشاء ما يقرب من 900 نقطة تفتيش عسكرية في الضفة الغربية بعد هجوم حماس في 7 أكتوبر 2023.
تُعد نقاط التفتيش إحدى العقبات في رحلة الذهاب إلى المدرسة؛ وهناك عقبة أخرى تتمثل في عنف المستوطنين.
وقال غسان دغلاس، محافظ نابلس: "جميع القرى المحيطة بنابلس تتعرض لهجمات مستمرة من قبل المستوطنين".
كثيراً ما يهاجم المستوطنون الإسرائيليون تلاميذ المدارس في طريقهم إلى مدارسهم. ففي إحدى الحوادث التي وقعت في يناير/كانون الثاني 2026، أضرم مستوطنون النار في فصل دراسي في قرية جالود قرب نابلس، وخربوا ممتلكات المدرسة.
كما أثرت الغارات العسكرية الإسرائيلية المتكررة على قدرة الطلاب على التعلم.
قال دغلاس: "معظم عمليات الاقتحام [العسكرية] التي تستهدف المنازل في منطقة نابلس تستهدف أطفال المدارس. يأخذون الطفل مع أحد والديه، ويخضعونهم للاستجواب لساعات. ما هي العقلية التي سيكتسبها الطلاب بعد هذا الاستجواب الميداني؟"
 |
| ترك طلال أدابيق، البالغ من العمر 15 عاماً، المدرسة ليبيع الحلوى في البلدة القديمة بنابلس لإعالة أسرته. (صورة: غسان بنورة) |
"انهيار العملية التعليمية بأكملها"
يُعتبر الفلسطينيون من بين أكثر اللاجئين تعليماً في العالم، حيث تبلغ نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة بينهم 98%. إلا أن الانقطاعات المستمرة في تعليمهم تُهدد هذه النسبة.
"إننا نواجه مشكلة تتمثل في أن الطلاب قد أنهوا المرحلة الثانوية وهم مستعدون للالتحاق بالجامعة، لكنهم أميون. إنهم لا يعرفون حتى كيف يكتبون. وذلك لأنهم لا يملكون الوقت الكافي لتلقي التعليم الكافي"، هذا ما قاله الخطيب.
"لقد أثر ذلك على تحصيلهم الدراسي، وطموحاتهم، وحتى أحلامهم. عندما كنا نسأل الطلاب: 'ماذا تريد أن تصبح في المستقبل؟' كانوا يقولون: 'أريد أن أصبح طبيباً أو مهندساً'. أما الآن، عندما نسألهم، لا يقولون شيئاً، أو يقولون أحياناً: 'أريد أن أصبح تاجراً'،" قال الخطيب. "لا يوجد مستقبل في الأفق."
بدون أساس أكاديمي قوي، ينشأ جيل كامل من الفلسطينيين محرومين بشكل متزايد من حقوقهم وبفرص أقل.
قال الخطيب: "إن الوضع برمته يمثل انهياراً كاملاً للعملية التعليمية. كما أننا ندمر جيلاً كاملاً من الطلاب وطريقة تفكيرهم فيما يريدون فعله. لقد أصبحوا تائهين".
مع غياب الروتين المعتاد للمدرسة والعمل، تتفكك الروابط الأسرية الفلسطينية. يقول زيد حسينة، البالغ من العمر عشر سنوات، إنه يحاول الدراسة في أيام عطلته، لكن مراجعة المواد الدراسية في المنزل باتت صعبة. تحاول والدته، إيمان حسينة، مساعدته في دراسته، لكنها الآن تعيل الأسرة بعد أن فقد زوجها وظيفته كميكانيكي في إسرائيل عندما أوقفت إسرائيل جميع تصاريح العمل للفلسطينيين مع بداية حربها الإبادية على غزة في أكتوبر/تشرين الأول 2023. وبين العمل والواجبات المنزلية، بالكاد تجد وقتًا لابنها.
"يؤثر ذلك على الأسرة بأكملها"، قالت إيمان. "أحاول قدر الإمكان إدارة شؤون المنزل، لكن في بعض الأحيان لا تتاح لي الفرصة لمتابعة حالته يومياً".
 |
| يقف زيد (في الوسط) بجانب والدته إيمان (على اليمين) أثناء حديثه مع الصحافة في مدرسته في نابلس. (صورة: غسان بنورة) |
بينما تعمل المدارس الحكومية جزئيًا فقط، تظل المدارس الخاصة مفتوحة بالكامل. ومع ذلك، لا يُعد هذا الخيار متاحًا لمعظم العائلات الفلسطينية. تقول شتايه إن بعض أولياء الأمور نقلوا أبناءهم إلى مدارس خاصة، لكن عددهم قليل جدًا. وأوضحت قائلة: "ليس لديهم القدرة المالية على تحمل تكاليف نقل أبنائهم إلى مدارس خاصة".
بالنسبة لإيمان، من المستحيل إرسال زيد إلى مدرسة خاصة بدخلها الشهري البالغ 2000 شيكل (645 دولارًا).
أدى الحظر الإسرائيلي على تصاريح العمل واستمرار حجب عائدات الضرائب إلى انهيار اقتصادي في الضفة الغربية. وارتفعت نسبة البطالة فيها إلى أكثر من 28% بحلول عام 2025، بزيادة حادة من أقل من 13% قبل الحرب الإسرائيلية على غزة.
يشكل تفاقم الفقر جزءاً من سبب عدم ذهاب الطلاب إلى المدرسة.
قال الخطيب: "لا يوجد عمل كافٍ لآبائهم، ولا يوجد مال كافٍ. لذلك يشعر الأطفال أنهم لا يريدون الذهاب إلى المدرسة لأنهم يستطيعون بدلاً من ذلك الخروج إلى الشوارع للعمل، وجلب المال ومساعدة أسرهم في دفع تكاليف المعيشة".
لهذا السبب ترك طلال أدابيق، البالغ من العمر 15 عاماً، الدراسة. فهو يكسب ما بين 40 و50 شيكلاً جديداً (13-16 دولاراً أمريكياً) يومياً من بيع الحلويات في البلدة القديمة بنابلس لإعالة أسرته.
قال أدابيق: "أنا لا أحب المدرسة حقاً، وأفضل العمل".
ويقول الخطيب إن هذا الشعور بخيبة الأمل تجاه التعليم هو انعكاس للمشاكل الاقتصادية الأوسع نطاقاً في الضفة الغربية.
قال الخطيب: "لقد أثر هذا الأمر بشكل كبير على دافعهم للذهاب إلى المدرسة. فالوضع الاقتصادي للأسر الفلسطينية قد أثر عليهم، حيث ترك العديد من الأطفال الدراسة للالتحاق بسوق العمل".
ومع ذلك، يحذر التربويون مثل الخطيب من أن تسرب الأطفال من المدارس سيكون له عواقب دائمة - بالنسبة لهم، وللمجتمع ككل.
قال الخطيب: "لديهم وقت فراغ لا يعرفون ماذا يفعلون به. لا يكتفون بالبقاء في المنزل، بل ربما يخرجون إلى الشوارع... وربما يفكرون في اللجوء إلى العنف لأنهم يريدون فعل شيء ما. إنهم لا يعيشون حياة طبيعية، وهذا يعني تدمير الوطن".
---------------------------------------------------------------------
جيسيكا بوكسباوم صحفية مستقلة مقيمة في القدس ،
تغطي الشؤون الفلسطينية والاحتلال الإسرائيلي. @jess_buxbaum